Gute Führung kann einem Unternehmen zum Erfolg verhelfen. Eine der vielen Möglichkeiten, die Kultur und Produktivität Ihres Teams zu verbessern, besteht darin, Mitarbeiter zu Führungskräften auszubilden. Wenn Sie sich mit Führungskräftetrainings und deren Bedeutung auskennen, können Sie besser einschätzen, welche Vorteile sie für Sie und Ihr Team haben, und eine fundierte Entscheidung darüber treffen, welches Training für Ihr Team am besten geeignet ist.

Nachfolgend haben wir passende Studien und Artikel zum Thema aufgeführt:

• Führung als Themenschwerpunkt in der Ausgabe 03/2026 von Forschung und Lehre 

  Im Gespräch: Heike Bruch. 
  Erschöpfung managen – Wie sollte sich Leadership in Krisenzeiten gestalten? 
  
  Dieter Frey | Theresa Morner | Tamara Weindl 
  Die professorale Rolle – Was macht verantwortungsvolle Führung in Hochschulen aus?
  
  Claudia Peus
  Zum Erfolg führen – Über die Bedeutung einer gemeinsamen Vision und spezifischer Spielregeln in wissenschaftlichen Teams 
  
  Im Gespräch: Helge Braun. 
  Mit Konsensualität – Worauf es bei der Führung von politischen und wissenschaftlichen Organisationen ankommt
  
  Stefan Kühl | Judith Muster 
  Am Mischpult  – Führung durch Organisationsstrukturen. 
  
  Michael W. Busch 
  Dynamische Strukturen. Geeignete Führungsstile im Hochschulkontext. 
  
  Im Gespräch: Susanne Schmidt
  Mehr Steuerung notwendig. Zur Führung interkultureller Teams
   

• Uta Bronner, Anja Frohnen und Matthias Merkelbach (2025)
  Nie genug ist stets zu viel. Eine Studie zu Herausforderungen der Führung in der Wissenschaft, wissenschaftsmanagement.de
   
• Wilkesmann, Uwe (2025). 
  Die unsichtbaren Seiten der Qualität von Forschung: Beispiel Lehrstuhlorganisation. Handbuch Qualität in Studium, Lehre und Forschung.
   
• Braun, S., Peus, C., Weisweiler, S., & Frey, D. (2013). 
  Transformational leadership, job satisfaction, and team performance: A multilevel mediation model of trust. Leadership Quarterly, 24(1), 270-283. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2012.11.006
   
• Knipfer, K., & Peus, C. (2015). 
  Evidenzbasierte Förderung von Führungskompetenzen als Erfolgsfaktor für Wissenschaftseinrichtungen. Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung, Doppelheft 2+3, 61-64.
   

Weitere Artikel und Erfahrungsberichte

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